Faizzah UN, Indrawati, Budiarso AS. Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPA Siswa SMP. PSEJ [Internet]. 2022Aug.1 [cited 2024Nov.22];7(1):1-. Available from: https://scienceedujournal.org/index.php/PSEJ/article/view/133